Hinweise zur Bearbeitung der Schülerexperimente

Fragen zur Vorbereitung:

• Worin unterscheiden sich Momentan-, Intervall und Durchschnittsgeschwindigkeit? Welche der genannten Geschwindigkeiten wird hier bestimmt?
• Wie hängen die Geschwindigkeit am Ende der Messstrecke und die Ausgangshöhe zusammen?
• Wie beeinflusst das Verschieben des Anfangs der Messstrecke  die Messergebnisse?

Aufgaben:

(1) Messreihe (h, t, ∆t) aufnehmen.
(2) Auswertung: Geschwindigkeit v berechnen, Diagramme h=f(t), v=f(t) zeichnen und Formeln aufstellen.
(3) Bestimmung und Definition/Erläuterung des Proportionalitätsfaktors.
(4) Definition/Erläuterung des Themas.
(5) Angabe des Messfehlers (qualitativ und quantitativ).
(6) Themenbezogene Übungsaufgaben.